邊讀邊統計：總和、平均、符合條件的數量
老師拿到全班的成績單，最常問的問題是：總分多少？平均幾分？有幾個人及格？及格率多少？
這些問題看起來不一樣，做法卻有同一個骨架：一筆一筆看資料，每看一筆，就更新一個「記錄用的變數」。看完全部資料，記錄變數裡存的就是答案。
依照你想知道的事，記錄變數有兩種常見的用法：
| 你想知道 | 記錄變數 | 初始值 | 每讀到一筆資料要做的事 |
|---|---|---|---|
| 全部加起來是多少 | 總和 | 0 | 總和 ＝ 總和 ＋ 這筆資料 |
| 有幾筆符合條件 | 數量 | 0 | 如果這筆資料符合條件：數量 ＝ 數量 ＋ 1 |
把它寫成步驟，就是這個知識點每一題都會用到的骨架：
讀入 N（總共有幾筆資料）
記錄變數 設為 初始值
重複 N 次：
讀入一筆資料
（需要的話，先判斷這筆資料符不符合條件）
更新記錄變數
說出答案
題目常把 N 個數字放在同一行、用空白隔開，例如「30 60 50 80 45 90」。平台的「詢問並等待」每次會依序拿到一個數字，所以只要重複「詢問並等待」N 次，就能照順序讀完這一行。
因為這些問題的每一筆資料只需要看一次：讀到就處理，處理完就可以不管它了。只有當你需要回頭再看資料時，才需要先把資料存進清單。最後的延伸挑戰就是這種情況。
先讀題，再一步一步點開來看。建議每看完一步，就先自己在平台上試著寫寫看。
3 10 20 30
60 20
4 1 2 3 4
10 2
讀入 N
總和 設為 0
重複 N 次：
讀入 數字
總和 設為 總和 ＋ 數字
說出 總和
說出 （總和 ÷ N）無條件捨去輸入「3」和「10 20 30」時，每一輪迴圈結束後，變數會變成這樣：
| 第幾輪 | 讀到的數字 | 總和 |
|---|---|---|
| 開始前 | － | 0 |
| 第 1 輪 | 10 | 10 |
| 第 2 輪 | 20 | 30 |
| 第 3 輪 | 30 | 60 |
最後說出總和 60，平均是 60 ÷ 3 ＝ 20。和範例輸出一樣。
像上面這樣列表追蹤變數，是找出錯誤最有效的方法。程式跑出來的答案不對時，也可以用同樣的方法一輪一輪檢查。
寫完之後，可以在平台上按「載入範例」，看看範例答案和你的寫法哪裡不同。請特別注意這三個地方：
6 50 30 60 50 80 45 90
3
骨架完全一樣，只改了兩個地方：
讀入 N
讀入 K
數量 設為 0
重複 N 次：
讀入 數字
如果 數字 ＞ K：
數量 設為 數量 ＋ 1
說出 數量輸入 N＝6、K＝50，資料是「30 60 50 80 45 90」：
| 讀到的數字 | 大於 50 嗎？ | 數量 |
|---|---|---|
| 30 | 否 | 0 |
| 60 | 是 | 1 |
| 50 | 否（等於不算大於） | 1 |
| 80 | 是 | 2 |
| 45 | 否 | 2 |
| 90 | 是 | 3 |
答案是 3。
按「載入範例」後，請注意：判斷條件用的是「＞」，數量每次只加 1，不是加上那個數字。
照順序完成這些題目。寫完之後，可以在平台上按「載入範例」和自己的寫法比較。
5 1 2 3 4 5
6
3 1 3 5
0
5 15 5 20 8 3
5 8 3
3 12 15 20
（不輸出）5 80 55 60 40 90
3 60
核心題都會了嗎？這些題目需要把好幾個技巧組合起來，想挑戰的話可以試試看。
5 10 20 30 40 50
30 2
學完之後，檢查看看你能不能做到這些事。有做不到的，就回到上面對應的地方再看一次。